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sábado, 3 de agosto de 2013

IMPLANTAN RECUERDOS FALSOS A UN RATÓN! D:

MemoriaRatón1

Un grupo de científicos japoneses y norteamericanos, liderados por el ganador del Nobel, Susumu Tonegawa, logró implantar recuerdos falsos al hipocampo de un ratón. Según explica Tonewaga, esta investigación está orientada a saber cómo se forman recuerdos falsos en los seres humanos.

Cuando tu familia te muestra repetidas veces una fotografía de tu infancia y te cuenta historias al respecto, puedes llegar a formar recuerdos falsos y convencerte de que realmente “te acuerdas” de lo que pasa en esa fotografía. Más aún, numerosos testigos de hechos criminales estaban completamente seguros de “recordar” a una persona cometiendo un asesinato, hasta que las pruebas de ADN dijeron lo contrario.

El hecho es que podemos crear recuerdos falsos, difíciles de distinguir de los verdaderos. Ésta es una idea ciertamente perturbadora, pues ¿cuántas cosas que creemos recordar en realidad nunca pasaron? La memoria es el testimonio entero de nuestra vida, de acuerdo a lo que vivimos en el pasado, tomamos decisiones en el presente. Pero, ¿qué puede pasar si resulta que nuestros recuerdos son inventados?


La implantación de un recuerdo falso en este experimento se realizó con miras a entender mejor los procesos mediante los cuales los seres humanos generamos recuerdos de cosas que no vivimos. El experimento se llevó a cabo de la siguiente forma: primero metieron al ratón a un pequeño cuarto con un olor, una forma y una luz determinados. Más tarde movieron al ratón a otro cuarto completamente distinto, en el que además recibía descargas eléctricas. Después, los científicos estimularon con lásers las zonas del hipocampo (en el cerebro) del ratón que se asociaron con el primer cuarto, mientras el animal se encontraba en el segundo cuarto.

Finalmente, cuando el roedor regresó al cuarto 1, comenzó a comportarse precavido y asustado, como si recordara (falsamente) que en ese cuarto había recibido las descargas. Cuando el ratón fue transportado a un tercer cuarto, completamente diferente a los dos anteriores, dejó de sentirse asustado. Susumu Tonegawa declaró que:

“El animal construyó un recuerdo de algo que no pasó”.


Los procesos para crear memoria verdadera y memoria falsa son muy parecidos, por lo que la diferenciación es sumamente complicada. La pregunta es, ¿un experimento de este tipo puede derivar en la manipulación de los recuerdos humanos? Sin duda alguna, sería una capacidad muy peligrosa.

Lo cierto es que normalmente vivimos con la idea de que nuestros recuerdos son verdaderos y son nuestros. La realidad nos dice que puede que ninguna de las dos cosas sean ciertas.

sábado, 22 de junio de 2013

LA PRIMER COMPUTADORA CON MEMORIA RAM CUMPLE 65 AÑOS! D:

RAM

 Un lluvioso día como hoy, pero de hace 65 años, tres científicos de Manchester, Reino Unido, crearon la primer máquina que utilizó memoria RAM para almacenar software. Su capacidad de 128 bytes cambió al mundo de la informática y es por eso que recordamos al Manchester Baby.

Oficialmente llamado Manchester Small Scale Experimental Machine, pero caiñosamente apodado Manchester Baby, el dispositivo de cinco metros de altura y una tonelada de peso fue manufacturado por Fred Williams, Tom Kilburn y Geoff Tootill para demostrar que los tubos de rayos catódicos (como los de las teles viejitas) eran capaces de almacenar información.

Una vez que el Manchester Baby pudo guardar algunas líneas de programación en sus 128 bytes de capacidad, se inició una revolución en la forma en la que las computadoras funcionan hasta hoy en día.

Aquí te dejamos un pequeño documental que habla sobre la odisea de este trío de científicos ingleses para demostrar algo que en ese tiempo se creía imposible, el almacenamiento de datos binarios a través de los tubos de rayos catódicos.

La memoria RAM ha evolucionado para permitir fabricar computadoras y dispositivos mil veces más poderosos, pequeños y eficientes; sin embargo, nada de esto sería posible sin la invención de estos tres pioneros de la computación.

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jueves, 2 de mayo de 2013

LOS VIDEOJUEGOS REVIERTEN FUNCIONES DEGENERATIVAS DEL CEREBRO! :DD

Jugar con videojuegos puede prevenir e incluso revertir las funciones degenerativas del cerebro, como la memoria, el razonamiento y el procesamiento visual, según un estudio publicado este miércoles.


El estudio de la Universidad de Iowa examinó a cientos de personas mayores de 50 años y encontró que la mitad de los que jugaban a videojuegos eran capaces de mejorar una serie de capacidades cognitivas, y revertían de esta forma hasta siete años de declive relacionado con la edad.

"Sabemos que podemos detener este declive y realmente restaurar la velocidad del proceso cognitivo a la gente", afirmó Fredric Wolinsky, profesor de salud pública de la Universidad de Iowa y principal autor del estudio publicado en la revista PLOS One.

"Por tanto, si sabemos esto ¿no deberíamos estar ayudando a la gente? Es bastante fácil, y los mayores pueden recibir entrenamiento y jugar".

El estudio es el último de una serie de proyectos de investigación que examinan por qué las personas, a medida que envejecen, pierden sus "funciones ejecutivas" del cerebro, que son necesarias para la memoria, la atención, la percepción y la resolución de problemas.

Wolinsky y su equipo dividieron a 681 pacientes sanos en Iowa en cuatro grupos. Cada uno de los grupos fue separado en segmentos con gente de 50 a 64 años y mayores de 65 años.

A un grupo se le asignó la tarea de realizar crucigramas en computador, mientras que a los otros tres se les pidió que jugaran un videojuego llamado "Road Tour", que consiste en identificar un tipo de vehículo mostrado fugazmente en la matricula de un auto.

A los participantes se les pedía volver a identificar el tipo de vehículo y hacer que coincidiera con una señal de tráfico que se mostraba entre una muestra circular de posibilidades.

"El juego comienza con una evaluación para determinar tu velocidad actual para procesar. Cualquiera que ésta sea, el entrenamiento te ayuda a lograr una marca 70% más rápido", afirma Wolinsky.

Los grupos que jugaron a este videojuego al menos 10 horas, tanto en casa como en un laboratorio de la universidad, lograron al menos tres años de mejoras cognitivas cuando se les sometió a pruebas un año después.

Un grupo que realizó un entrenamiento adicional de cuatro horas con el juego logró incluso una marca mejor, mejorando sus capacidades cognitivas durante cuatro años, según el estudio.

"No sólo prevenimos el declive (de las capacidades cognitivas), sino que realmente las aceleramos", afirmó Wolinsky.

La clave parecía residir en mejorar la velocidad de procesamiento cerebral, que también puede ampliar el campo de visión de una persona.

"A medida que nos hacemos mayores, nuestro campo visual colapsa", explicó Wolinsky. "Llegamos a una visión de túnel. Es una función normal del envejecimiento. Esto ayuda a explicar por qué la mayoría de los accidentes ocurren en intersecciones porque los mayores están mirando de frente y son menos consciente de los periféricos".

El estudio se suma a la investigación comenzada en 1990 para reforzar la memoria, el razonamiento y la velocidad de procesamiento visual.

Los investigadores hallaron que aquellos que jugaron "Road Tour" lograron resultados mucho mejores que el grupo del crucigrama en computador, en funciones como la concentración, la destreza a la hora de cambiar de una tarea a otra y la velocidad a la que la información es procesada.

Los progresos realizados variaban entre 1,5 a 7 años en mejoras cognivitas, encontró el estudio.

"Se trata del fenómeno 'úsalo o piérdelo'", dijo Wolinsky. "El declive cognitivo relacionado con la edad es real, está ocurriendo, comienza antes y continúa gradualmente. La buena noticia es que podemos hacer algo sobre ello", concluyó.